人教2011版小学数学四年级微课ppt.pptVIP

* 鸡 兔 同 笼 米河镇中心小学 淡霁霞 今有雉(zhì)兔同笼，上有8头，下有26足，问雉(zhì)兔各几何？ 故事导入 激发兴趣 例1 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 猜测法： 假如鸡有2只，就有2×2=4只脚，那么兔就有6只，是6×4=24只脚，加起来就是28只; 假如鸡有3只，就有3×2=6只脚，那么兔子就有有5只，一共是5×4=20只脚，加起来是26只脚。 鸡/只 8 7 6 5 兔/只 0 1 脚/只 16 18 列表法: 例1 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 2 20 3 22 4 4 24 3 5 26 2 6 28 1 7 30 0 8 32 答:鸡有3只,兔有5只。 1、假设笼子里全是鸡，那么一共画了几只脚？ 一共有脚：2×8=16（只） 2、这样就比题目少画了几只脚？ 比实际少的脚：26－16=10（只） 3、把一只鸡变成兔要添几只脚？4-2=2（只） 4、那么这少的只数就可以把几只鸡变成兔？ 10÷2=5（只） 兔的只数 5、鸡的只数就是：8-5=3（只） 一共有脚：2×8=16（只） 比实际少的脚：26－16=10（只） 假设法: 10÷2=5（只） 8－5=3（只） 答:鸡有3只，兔有5只。 兔子： 小鸡： 例1