语文人教版六年级下册手指 课件.pptxVIP

5*手指学习目标1、自由快速朗读课文，把字音读准。2、课文主要写了什么内容？围绕哪 句话来写的？课文主要内容 课文先总写一只手上的五根手指 ＿＿＿，然后分别具体写＿＿＿ ，最后总结写＿＿＿ 。各有所长，各有所短五根手指不同姿态和性格五根手指团结一致根根有用，根根有力量手 指 长 处 短 处大拇 指食 指中 指无名指、小 指形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。肯吃苦 不窈窕，常受伤，做的事复杂机敏，干活以他为主相貌堂皇，有曲线美干活不出力体态秀丽，样子可爱能力薄弱拓展说话你愿意做哪根手指呢？为什么？ 手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱美丑之分了。阅读链接 手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦