人教2011版小学数学四年级四年级数学下册第一单元《四则运算》.docVIP

四年级数学下册第一单元《四则运算》 第1课时：? 加、减法的意义和各部分间的关系一、教学内容：加、减法的意义和各部分间的关系P2——P3二、教学目标： 1、通过观察比较，进一步理解加、减法的意义，掌握加、减法之间的关系。 2、在经历探索发现加与减的互逆关系及加、减法各部分之间的关系的过程中，培养学生的比较、概括、归纳、判断推理能力。 3、运用加、减法的关系解决简单的实际问题。三、教学重难点 重点：进一步理解加、减法的意义，掌握加、减法之间的关系。 难点：理解并掌握加法与减法之间的互逆关系。四、教学准备 实物投影、课件五、教学过程 （一）导入新授加法和减法是一对好朋友，他们之间有什么秘密呢？今天就来研究加、减法的意义和各部分之间的关系。板书课题。 （二）探索发现 1、探究加、减法的意义。 （1）教学加法的意义出示教材P2 例1主题图思考：怎样求西宁到拉萨的铁路长多少千米？怎样计算？你能用线段图表示表示它们之间的关系吗？学生独立思考后独立列式：814+1142=1956（千米）并展示线段图。结合加法算式，说一说加法算式的意义。教师总结：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。你知道加法各部分名称吗？教师总结：相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。 （2）教学减法的意义 课件出