语文人教版五年级下册16 桥 .docVIP

16 桥 教学设计 执教老师：姜志东　　　　　执教班级：五（２）　　　　班执教时间：2017、04、14 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会文章的思想感情，感受人物崇高的人格魅力。3、理解题目所蕴含的深意。 【教学重点】 引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员临危不惧、不徇私情、舍己为人的崇高精神。 【教学难点】 理解题目所蕴含的深意。 【教学准备】 多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 一、复习导入。 1、出示词语，学生认读。 2、过渡： 二、再读再悟，合作探究。 1、默读课文，边读边画出老汉与群众在危险逼近时分别是怎样做的句子，标上序号，并写上批注。（老汉用“ ”，群众用“ ”） 2、个人独立学习，小组交流自学情况。 3、全班交流。 三、品读课文，感悟品质。 1、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 （1）想象山的画面，感受山的特征。（高大、雄伟、稳、有安全感……） （2） 抓住“乱哄哄”一词，想象当时情景。 （3）对比在山洪暴发时老汉与村民的表现，感受老汉的威严、冷静。体会“他像一座山” 。 （4）思考填空：这是一个 的老汉 （5）学生有感情地朗读这句话。 　 2、