语文人教版六年级下册灯光PPT课件.pptVIP

六年级 语文 下册;;作者简介;;词语解释;理清课文叙述顺序： 默读课文，边读边想： 课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？;依据故事分析全文思路;精读往事部分： 默读课文，找出描写“灯光”的句子，用笔勾画下来。; 同学们默读课文，找出描写灯光的句子，用笔画下来。; 同学们默读课文，找出描写灯光的句子，用笔画下来。; 同学们默读课文，找出描写灯光的句子，用笔画下来。; 为什么看到这上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？; 郝副营长：“完全陷入对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？;　　郝副营长美好的憧憬实现了吗？快速默读第6～10节，哪一节直接告诉了我们？;动动脑;第一题：突击连的任务就是突破守军的围墙，为大部队打开前进的道路。; “这位年轻的战友不??自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。”说说你对这句话的理解。;１.“多好啊”这句话在课文中出现 了几次，各是在什么情况下说的？;２.讨论：他们在说这话时，看到的是什么？ 可能想到了什么？;第一次：看到天安门广场千万盏灯照耀着其周围的宏伟建筑、 衬托出首都的壮美，他可能会想到，我生活在这样美好的的国 家里是多么温暖，多么幸福，多么自豪啊！我们祖国的明天 会更加灿烂辉煌。;第二次：郝副营