语文人教版五年级下册《桥》教案.docVIP

16 桥 教学目标 1.学会生字新词，能结合语境理解词义。 2.通过正确、流利、有感情诵读课文，感受老共产党员的人性之美。 3.抓住课文中极富感染力的语段，感受凝练如诗的文字，领悟课文在表达上（环境描写、谋篇布局）的特色。 教学重点 通过对重点语段的品读，感受人性之美，感受语言的魅力，初步领悟课文表达上的特色。 教学难点 对课题《桥》的深刻理解；结合具体的语境对“父爱”的深刻理解。 教学准备 学生预习课文，了解洪水的知识，了解当代共产党员为人民服务的感人事迹。 教学课时 两课时 第一课时 一、揭题，创设情景 1．同学们喜欢读小说吗？小说往往以情节曲折、故事扣人心弦，吸引读者。尤其是一篇好的小说，它的魅力是感动我们的心灵，给我们许多人生的启迪！ 2．揭题：今天，我们一起来学一篇小说，板书：桥 。 二、初读全文，感知大意 1.朗读课文要求：（1）读准字音，读通课文主人公是谁？（2）思考：课文讲述了一个怎样故事？（3）情影体验：当你置身于故事情节之中，会有着怎样的心情变化？ 2.教师巡视，随时调控学生。 3.指名分节朗读课文，随时纠正读音错误，并回答：课文讲述了一个怎样的故事？ 三、感知洪水疯狂，人们的惊恐 1.读着这篇小说，随着故事情节发生发展，你的心情有着怎样变化？ 2.组织交流：随机抓住以下语段，引导学生深入感悟？ 3.当故