语文人教版六年级下册张怀江、20《真理诞生于一百个问号之后》.docVIP

“国培计划（2014）” 示范性网络研修与校本研修整合培训项目 教学设计表 课名 《?真理诞生于一百个问号之后》 省份 四川省 市 泸州市 区/县 泸县 单位全称 四川省泸州市泸县云龙镇学校 教师姓名 张怀江 学科 语文 学科（版本） 人民教育出版社 章节 第五单元第20课 学时 第1学时 年级 六年级 学习者分析 学生已经有较好的合作学习的能力，在教学中，我们要充分发挥学生自主学习和合作学习的能力，把时间、课堂还给学生，让学生在小组合作学习中，完成学习任务，提高自己的合作学习能力，掌握好知识。 教学目标 1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。 　　 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 3、理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相同点。 　　 4．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。 　　 5．体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 教学重点难点以及措施 1、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。 　　 2、体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 教学准备 1．教师准备与本文事例相关的图片或录像资料，生字、新词、重点语