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- 约 4页
- 2019-03-12 发布于河南
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24*金钱的魔力
执教者:赵美娟
教学目标
1.借助拼音,读准生字新词,了解、概括文本主要内容。2.理解课文内容,了解托德和老板的性格特点,学习作者描写人物的方法。3.激发学生阅读外国名著的兴趣。
教学重点通过对作品的阅读,把握托德、老板的性格特点。
教学难点了解作者通过人物语言、动作、神态的前后对比,刻画人物形象的方法.
课时安排:1课时
教学准备:多媒体,阅读《百万富翁》
教学过程: 一、回顾旧知,谈话激趣1、本组课文你认识了哪些人物?谁给你留下了印象最深刻?为什么?
指名学生交流
2.揭题,读题。
3.师生谈话,从课题着手,引出“有钱能使鬼推磨”。你们见过鬼吗?
我也没有,因为这世界上根本没有鬼。那么,这句话中的“鬼”肯定指人,请问指的是哪类人?
学生交流预设:指的是见钱眼开、唯利是图、虚情假意的人。
课文中有几个鬼?分别是谁?托德和老板。
4.检查学生预习情况二、初读课文,整体感知 1、生默读浏览,梳理小说人物和主要内容。 2、交流预设:“我”去店里买衣服,托德对“我”冷嘲热讽,后来“我”拿出了百万英镑,老板无比热情地招待我。三、分组自学
第一组:默读描写托德的相关内容,思考:托德是一个什么样的人?提炼关键词来概括老板的特点,并画出相关的句子加以说明。
第二组:默读描写老板的段落,思考:老板是个怎样的人?提炼关键词来概括老板的特点,并画出相关的句子加以
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