语文人教版五年级下册24金钱的魔力.docxVIP

24*金钱的魔力 执教者：赵美娟 教学目标 　1．借助拼音，读准生字新词，了解、概括文本主要内容。2．理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3．激发学生阅读外国名著的兴趣。 教学重点通过对作品的阅读，把握托德、老板的性格特点。 教学难点了解作者通过人物语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法. 课时安排：1课时 教学准备：多媒体，阅读《百万富翁》 教学过程:　一、回顾旧知，谈话激趣1、本组课文你认识了哪些人物？谁给你留下了印象最深刻？为什么？ 指名学生交流 2.揭题，读题。 3.师生谈话，从课题着手，引出“有钱能使鬼推磨”。你们见过鬼吗？ 我也没有，因为这世界上根本没有鬼。那么，这句话中的“鬼”肯定指人，请问指的是哪类人？ 学生交流预设：指的是见钱眼开、唯利是图、虚情假意的人。 课文中有几个鬼?分别是谁？托德和老板。 4.检查学生预习情况二、初读课文，整体感知　1、生默读浏览，梳理小说人物和主要内容。　2、交流预设：“我”去店里买衣服，托德对“我”冷嘲热讽，后来“我”拿出了百万英镑，老板无比热情地招待我。三、分组自学 第一组：默读描写托德的相关内容，思考：托德是一个什么样的人？提炼关键词来概括老板的特点，并画出相关的句子加以说明。 第二组：默读描写老板的段落，思考：老板是个怎样的人？提炼关键词来概括老板的特点，并画出相关的句子加以