语文人教版五年级下册《再见了，亲人》教学设计.docVIP

14、《再见了亲人》 教学设计 教学内容： 《再见了亲人》是人教版小学五年级语文下册第四组第一篇课文。 教材说明： 《再见了亲人》是一篇精读课文。主要讲述了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景。表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。 教学过程： 一、揭题 1、回忆上学期的《青山处处埋忠骨》引入。 2、教师讲述：像毛泽东这样把自己的亲人永远留在朝鲜的例子很多，志愿军和朝鲜人民的友谊就是这样建立的，我们今天再次来感受中朝人民的伟大友谊。 3、教师板书：14、《再见了亲人》 二、学习生字新词 1、教师出示小黑板上的生字、新词。 2、试着读，并让学生在草稿本上给生字注音，（不需要写字）。 3、教师订正，学生再读。 4、学生不看黑板，根据自己的拼音写出相应的汉字。教师强调“噩”字的写法，是独体字，第一笔是横，第二笔是竖。“谊”读作“y씓乘机”读作“chéng jī” 5、学生边拼边读边组词。 三、读课文，感知内容 1、教师出示自学提示，步步深入，环环相扣 ?课文中写了哪几位人？ ?她们都为志愿军做了什么？ ?结果她们怎么啦？ 2、教师板书： 大娘→救伤员→失去了小孙孙 小金花→救侦察员→失去了母亲 大嫂→挖野菜→失去了双腿