人教2011版小学数学四年级四年级下册数学《小数的大小比较》教学课件.pptVIP

小数的大小比较 小数的意义和性质 绿色圃中小学教育网http://www.L 白石小学 唐园 一、复习引入 7990○799? ? 6124○6224? ? 6224○6226 问题：1. 你能解决这个问题吗？ 2. 说一说整数大小的比较方法。 预设：当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相同时，从最高位开始比较，按数位 顺序一位一位地比。 3.今天就来研究小数比较大小的方法。 (板书课题：小数大小的比较)? ? ? ? 二、学习新课 （一）呈现例题 你能给他们排出名次吗？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 3.05m＞2. m （二）探究整数不同的小数比较方法 问题：谁跳得最远？ 预设：先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他 同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。 3＞2 ① 二、学习新课 绿色圃中小学教育网http://www.L （三）探究整数相同的小数比较方法 ① 二、学习新课 ② 问题：1. 小红、小莉和小军，谁跳得最远？ 预设：整数部分相同，就比较十分位。 小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上 都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。 2.8 m 2.93m