人教2011版小学数学四年级四年级数学下小数加法和减法第一课时.docVIP

小数加减法（一） 教学目标：? 1.经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。? 2.理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。? 3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。 教学重点：掌握小数加、减法的计算方法。?????? 教学难点：理解小数点对齐的道理。 复习旧知，引出新知。? 师：这一段时间我们学习了小数，现在来复习跟小数有关的内容。 小数的组成？ 生答：整数部分.小数部分。 2、笔算下面各题。? 246+48 =??? 347–39= 师：计算整数的加减法要注意什么？ 生：相同数位对齐，从各位算起，满十进一，退一当十。 师：同学们对前面的知识掌握得都不错，这节课我们将来学习位数相同小数加、减法的计算。 二、自主学习。? 出示例（1）：小丽去书店买了两本书，其中《数学家的故事》的价格是6.45元， 《童话选》的价格是4.29元。 一共花了多少钱？ （2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？ 从题中得到了什么信息？ 生：买了两本书，《数学家的故事》的价格是6.45元，《童话选》的价格是4.29元。 2、问题（1）就是求（ 6.45）和（4.29）的和，用（加法）计算；问题（2）就是求（6.45）比（4.29）多多少，用（减法）计算。 3、列出算式，尝试笔算解答。 （1）尝试