语文人教版六年级下册卖火柴胡小女孩.docVIP

14、卖火柴的小女孩 授课者：尚魁燕 年级：六年级 课时：二课时 第一课时 【学习目标】： 1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。 2．学习本课生字新词。3．有感情地朗读课文。【教学重难点】： 1、从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活。 2、理解文章最后一个自然段中一些含义深刻的句子，感受小女孩的悲惨与心酸。 【教学准备】： 课件 【教学过程】： （一）了解“导读”内容，引人新课1．指名读第三组的“导读”。“2．今天我们开始学习第三组的第一篇课文《卖火柴的小女孩》。（板书课题） （二）检查预习情况 1．《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是谁？（安徒生）你对安徒生有哪些了解？（是十九世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之上”。）2．用生字生词卡片检查生字读音。 3．指名按自然段朗读课文，每人读一段。读后评议，纠正读错的字音。 （三）理清课文叙述顺序1．提出自学要求：用比较快的速度阅读课文，想一想，哪几个自然段是讲小女孩擦火柴的。2．学生按要求自学，在书上找出有关的部分，做上记号。3．讨论交流。 （1）课文中哪几个自然段是讲小女孩擦火柴的？ （第五自然段到第十一自然段是讲小女孩擦火柴的。）（2）把课文分成三段，可以怎么分？”第一至第四自然段是第一段；第五至第十自然段是第二段，第十二、十三自然段是第三段。）4、这三段，每一段的主要内容是什么？认真看看课文，再用自己的话回答。　　　（第一段讲大年夜、天快黑了，又下着雪，小女孩还在街上卖火柴。第二段讲小女孩一次又一次地擦燃火柴，从火柴亮光中看到了种种幻象。第三段讲小女孩在大年夜冻死了。）（四）学习第一段1．提出自学要求：认真阅读第一段，想一想课后“思考·练习”第一题应该怎样回答。2．学生按要求自学。3．讨论：大年夜，天快黑了，又下着雪，小女孩为什么还在街上卖火柴？ （抓住两点：一是“她不敢回家”，因为“她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱、爸爸一定会打她的”；二是回家同样要挨冻，因为“家里跟街上一样冷”。）　　 从这里，你体会到这个小女孩怎么样？ （小女孩冻了一天，饿了一天，没有人关心，徊去还要挨打，真可怜。）让我们把体会到的，通过朗读表达出来，要读出这个小女孩的可怜。4．练习有感情地朗读。先学生自练，再指名朗读。 （五）布置作业 　1．练习有感情地朗读第一一段。　2．按照“思考·练习”第二：三题，预习课文第二、三段。 【教学反思】： 【安全提示】