语文人教版五年级下册18《将相和》教学课件.pptVIP

执教人：韩宗光; “将相和”这个故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。课文中讲的故事就发生在秦昭襄王和赵惠文王时期。本文主要以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过一些小故事的记叙，写出了将相之间由和到不和又到重新和好的经过。; ⒈把课文读正确，读流利。 ⒉课文讲了几个小故事？找出每个故事的起止，并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容，然后在小组里讨论讨论。;完璧归赵 负荆请罪 同心协力 攻无不克 理直气壮 蔺相如 廉颇 为难 推荐 抵御 胆怯 渑池 侮辱 鼓瑟 击缶 上卿;起因： 经过： 结果：; 画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点???;起因： 经过： 结果：;瑟;缶; 画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点。; 蔺相如为什么逼秦王击缶？表现了他什么性格特点？秦王击缶后，为什么“不敢拿赵王怎么样”？;起因： 经过： 结果：; 画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点。; 画出描写廉颇言行的句子，说说廉颇的性格特点。; 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不来台！”; 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙热情地出来迎接。; “完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”三个故事之间有什么联系？将相和好的根本原因是什么？ ;; 课文通过对_____________、 _____________、 _____________三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到重新和好的经过；赞扬了蔺相如_____________、 _____________的精神，赞扬了廉颇_____________、 _____________的精神。;