语文人教版五年级下册桥 教学设计.docVIP

教学 要求 1.认识本课的生字。正确读写本课的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.熟读课文,体会文章的思想感情。积累有特色词句,了解课文在布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的特点。 3.理解课文内容,感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险自己扛起的人格与精神。 重点 难点 1.领悟老汉每一个动作的内涵与精神。 2.突出对比,营造氛围。 教学 课时 　　两课时。 知识点详解 ? 知识点详解 ? 　　①精彩句解析:短短的四个字,构成了两句话。不仅描写出了雨水之大,而且表现出雨水的来势凶猛, 　　①精彩句解析:短短的四个字,构成了两句话。不仅描写出了雨水之大,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫。 ??山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。[②这一句用了什么修辞手法?有怎样的作用?] 　　②比喻,把山洪比作受惊的野马,形象地写出了洪水来势凶猛,突出情况危急,渲染了紧张的气氛。　　③ 　　②比喻,把山洪比作受惊的野马,形象地写出了洪水来势凶猛,突出情况危急,渲染了紧张的气氛。 　　③这句话是一个拟人句,写出人们发觉山洪暴发。 ??东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。[④通过“只有”一词可以看出什么?] 　　④从“只有”一词可以看出形势的严峻。 　　第一部分(第1~4自然段):写山洪突然暴发,人们面临死亡的威胁。 ??