语文人教版五年级下册桥 教案.docVIP

16、桥 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、通过重点词句的品读，学生想象，换位思考，入情入境，体会老汉形象，达到情感上的共鸣。 3、体会课文在表达上的特点。 4、理解题目所蕴含的深意 教学重点： 引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神，体会课文在表达上的特点 教学难点：理解题目所蕴含的深意。 教学过程： 一、回顾旧知，导入新课 1、同学们，在讲授新课之前，我们先来读一些词语。（出示课件） 咆哮 狂奔 狞笑 势不可当 放肆 清瘦 揪出 豹子 胸膛 沙哑 2、读了这些词语后，能说一说文章写了一件什么事？ 3、你们仔细观察一下，这两组词语各描写什么的?在第一组词语前加上洪水，再读。 二、读中品文，体会洪水来势凶猛。 今天，让我们深入走进课文，和村民们一起感受灾难突然降临时那惊心动魄的一幕。 出示课件（朗读课文，画出作者描写大雨和洪水的句子，选出你认为最生动的一句反复品读，并说说自己的体会。） 生自学、交流汇报： 1、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（体会到雨水之大，来势凶猛。 师：我们可以用哪些词来形容？瓢泼大雨、倾盆大雨。 2、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷狂奔而来，势不可当。（比喻把山洪比成受惊的野马，体会到洪水的凶猛，危急、紧张。生读 3、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水