语文人教版五年级下册自己的花石让别人看的.pptVIP

执教：后西小学 黄志先;;;;;;科隆大教堂;;;;蓝色多瑙河;;哥廷根大学; 这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。 ; 季羡林 我国著名的国学大师 ,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。 年轻时曾留学德国十年，后著有留学回忆录《留德十年》。;房东： 莞尔一笑： 花团锦簇： 姹紫嫣红：; 　　季老在德国看到了一种怎样的景色？他有什么感受?; 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！;自学提示一：;;;花团锦簇;姹紫嫣红;;;;;;;;;;;;;;;;;; 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。;走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前 都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人 如入山阴道上 应接不暇;自学提示二：; 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。; 他们把花种在窗子外面，是不是不喜欢花呢？ 原来他们也喜欢花，养花也是很美妙的事情，我们中国人养花与德国人养花有什么不同？ 我们养花的目的是什么？ 我们养花是为了自己看，那季先生初到德国，看到德国人这样的养花，花朝外开，把最美的花让别人看，心里很吃惊就不难理解了。就让我们把这种感受通过朗读表达出来，读出吃惊和不理解。; 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ;自己养花却让别人看，你说奇特吗？ 还从哪看出这个民族的奇特？ ;花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。; 他们这样做我们也很不理解，他们为什么要这样做呢？ ; 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ;德国人这种“人人为我，我为人人”的精神境界，给当时留学的季先生留下了十分深刻的印象。 ; 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ; 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ; 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ;为什么说这种境界让人“耐人寻味”呢？;人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ;这样“人人为我，我为人人”的境界，这样的奇丽的景色，会长久保持吗？; 我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。; 我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。; 变化是有的，但是美丽并没有改变。; 变化是有的，但是美丽并没有改变。;变化是有的，美丽为什么没有改变，美丽到底指什么？”;变化是有的，但是美丽并没有改变。;四五十年过去了美丽依然没有改变家家户户依然____________迎接我们的主人依然____________满街的窗子前依然____________这境界依然_____________那就是___________;四五十年过去了， 美丽，依然没有改变。 家家户户， 依然把花养在临街的窗台上 迎接我们的女主人 依然莞尔一笑， 满街的窗子前 依然花团锦簇、姹紫嫣红， ;作者做了一个什么样的梦？;我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。;在德国我们能看到漂亮的花海，能闻到花绽放的清香，所以让我们感受到他们“人人为我”的境界。奇丽的花，奇特的民族，深深的打动了季先生，所以他说：大家齐读这句话。; 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！; 多么奇丽的景色！｛ 多么奇特的民族！｛ ;脊梁:花根和花背. 脊梁：尊严 . 脊梁：脊背,就是脊椎骨,人最中间支撑起身子的那根骨头  ;除了花，还有德国美丽的风光，优美的自然环境，人们美好的心灵，人人为我，我为人人的美好境界没有改变。; 奇丽的景色指德国人家窗前花团锦簇，姹紫嫣红。奇特的民族指德国人民人人为