语文人教版八年级下册《名人传》教学设计.docVIP

《名人传》阅读指导课教案 秦皇岛经济技术开发区太和寨中学 万红梅 《名人传》阅读指导课教案 秦皇岛经济技术开发区太和寨中学开设阅读指导课总体方案 指导思想：? 读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。“让读书成为习惯，让读书助我成长”是我校阅读指导课的宗旨。课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径。为此，我校以新课程理念为行动指南，以全面提升素质教育为根本目的，以建立书香校园为落脚点，加强对中学生阅读的指导，引导他们多读书、读好书，使他们会读书。学生能在阅读中积累知识，提高能力，增厚底蕴，学会学习，感受快乐，净化心灵既是我们的目的，又是我们的责任。继承和弘扬中华民族优秀传统文化，努力营造书香校园，培养学生热爱读书的兴趣，不断加强课外阅读指导，使学生学会阅读，热爱阅读，在阅读中不断丰富知识、提高能力、陶冶情操、树立理想，为他们能够更好、更快的适应现代社会打下良好的基础。? 基本做法：? 一、充分利用学校现有资源，为学生创设良好的阅读环境，开放学校图书馆，每天中午12：30--13：00，每天下午3：40--4：30同学们可以到阅览室读书，有老师直接负责。保证学生课外阅读时间?。 二、保证课外阅读量，规定七~九年级课外阅读量不少于260万字。? 三、创建班级图书角，让学生走近图书，与图书零距离接触。 四、全体语文教师要减轻学生的学习负担，减少机械性抄写作业，保障学生的阅读时间。每周上一节阅读指导课，激发学生阅读兴趣，指导学生做好读书笔记，做好读书摘记卡。培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，养成善于积累的习惯。 五、开展多项活动，加强阅读交流?。 （1）主题班会。语文老师指定全班学生阅读同一本课外书，就作品的思想性、艺术性开展讨论，鼓励各抒己见，百家争鸣，集思广益。? （2）手抄报展览。举办以读书为主题的手抄报展览，进一步激发学生的阅读兴趣与热情。? （3）演讲比赛和朗诵比赛。学校每学期都开展以读书为主题的演讲比赛和朗诵比赛，让同学们交流读书心得，展示读书成果，同时也锻炼了学生的表达能力。? 基本要求：? 一、培养学生阅读兴趣，在全校形成热爱读书的良好风气，每生每天阅读，让阅读成为习惯。? 二、使课外阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化，成为名副其实的“书香校园”。? 三、使学生学会读书、爱上读书。促进学生的知识更新，活跃学生的思维能力，提升学生的人格，“我读书，我快乐，我成长”，使其形成正确的人生观、世界观。? 教学目标： １、阅读《名人传》，了解作者作品，分析人物精神。 2、读人物故事，了解人物生平经历。 3、说心灵品格，谈阅读感受。??????????? 4、学习名人们不畏艰苦，自强不息的精神。 教学重难点:? 1、读人物故事，说心灵品格，谈阅读感受。???????????? 2、汲取精神力量，学习名人们不畏艰苦，自强不息的精神。 教学过程设计： 激情导入 同学们，俗话说：“自有黄金屋,书中自有颜如玉”，书为我带来了许多。当我们因失败而迷茫时,它会对我们说“失败是成功之母”；当我们因成功而骄傲时,它对我们说“骄傲使人落后”。读书可以陶冶我们的情操,培养我们高尚品德,提高我们自己的文化修养,书书中籍是人类的营养品,它更是我们的朋友，所以，我们每天必须读书。今天，老师和同学们共同来分享一本书。（多媒体显示书籍封面） 二、简介作者、作品 罗曼·罗兰（法国）著名的批判现实主义作家、音乐史学家、社会活动家。代表作《约翰·克利斯朵夫》。 三、根据描述，你来猜 人物外貌描写片段：? 1、长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。? 2、他长得像猢狲一般丑陋：脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子宽阔，嘴唇厚而向前，耳朵大大的。? 列夫、托尔斯泰（俄国作家）（1828——1910）? 3、他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。他额头突起，宽大。头发乌黑，极为浓密，似乎梳子都从未能梳过，毛戗立着，似“墨杜萨头上的蛇”。双眼闪烁着一种神奇的力，使所有看到他的人都为之震慑；但大多数的人会弄错其细微差异。 4、面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人；嘴唇发抖；一幅被自己召来的魔鬼制伏的巫师的神态。那如同莎士比亚作品中的人物形象。尤利乌斯．贝内迪克特说：“像李尔王。”? 贝多芬（德国音乐家）（1770----1827）? 5、他中等身材，宽肩阔背，四肢发达，肌肉结实。因劳苦过度，身体有些变形。走路时，昂着头，佝偻着背，腆着肚子。? 6、他站立着，侧着身子，穿着一身黑衣服，