语文人教版五年级下册第3课白杨课件.pptVIP

没有山，没有水，也没有人烟。 天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 郁郁葱葱的白杨树  (哥哥) “爸爸，你看那树多高！” (妹妹) “不，那不是树，那是大伞。” (哥哥) “哪有这么大的伞！” (妹妹) “你看它多直！” (哥哥) “它是树，不是伞！” (爸爸) “这不是伞，是白杨树。” (哥哥) “为什么它这么直，长得这么大？” 学习要求： 一、通读课文第12自然段，用横线划出爸爸 介绍白杨的话 二、同桌之间合作交流：在爸爸的眼中，白杨 有什么特点 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 高 原 高 原 荒 漠 戈 壁 雪 地 不管......总是 ...... 不管......总是...... 不管......总是...... 不管......总是...... 不管遇到怎样的艰难 白杨 总是那么直！ 那么坚强！ 不软弱！ 也不动摇！ 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 　 介绍 学习要求： 自由朗读第14自然段，合作探究： 1、孩子们能理解爸爸的心吗？ 2、爸爸的心愿是什么？ 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。 但是，他们知道爸爸妈妈为什么在新疆 工作吗？ 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 在剩下的两个“只知道”里，你还知道了哪些兄妹俩不知道的事情？ 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 1、爸爸又陷入了沉思，他在想什么？ 2、后来，爸爸的嘴角为什么又浮起一丝微笑？ 卫士 告别了繁华的城市 告别了朝夕相处的亲人 来到了艰苦的边疆 他们变成了星星之火 点燃起希望的火炬 他们变成了一片片叶子 在春的催动下 让边疆处处溢满绿色的希望 他们又变成了一块块石子 托起了坚不可摧的桥梁 他们才是开拓的卫士 他们的足迹踏碎了荒凉 用智慧照亮前方 他们才是自强的卫士 用双手 再现愚公移山的壮举 他们才是希望的卫士 把荒凉 变成点石成金的沃土 变成梦想的天堂