语文人教版五年级下册习作教案.docVIP

教　　案 科 目 语文 课 题 习作指导--感动 学 校 松下坪学校 课型 新授 课时 1 教 师 刘萍 年级 五年一班 时 间 教学 目标 1．选一件令人感动的事写下来。 2．内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 3．题目自拟,写完后要认真改一改。 教学重点 学会把事情写清楚，写具体。 教学难点 表达出真情实感。 教学准备 教学课件 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学生活动 一、视频引入 二、定标预学 三、交流写法 （合作探学） 四、精讲导学 五、检测延学 六、教师小结 1．资料展示。 2．看视频 3．板书“感动” 1．明确要求，出示习作目标 2．同桌交流上节课口语交际-令人感动的事。 主题一：怎样把事情写清楚，写具体？ 主题二：打算怎样写? 全班交流 结尾要点题和抒发情感。 你打算给你的作文加一个什么题目？ 学生试写 习作讲评 展示例文 师补充 生说感受 生读 小组讨论，汇报。 生自由说 学生根据交流的感人事件进行试写。 互评 板书设计 感动 开头 时间、地点、人物 起因 外貌 动作 语言 事件 经过 结果 神态 心理 环境 结尾 点题 教学反思