语文人教版五年级下册人物外貌描写.docVIP

《人物的外貌描写》作文教学设计 实验三小 贺文静 教学目标： 1．使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。 2．学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 3．学会描写人物外貌的方法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。 教学难点、重点： 调动学生的主体作用，引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写。 教学过程 趣味导入 课件出示 1、猜猜他是咱们班的谁 他乌黑的头发下有一对浓密的眉毛；眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛；大眼睛下面有一个尖尖的鼻子；有一个大大的嘴巴。 猜猜他们是谁：（出示文字）提示：古典名著中的人物 2、他长得可真胖！脸上堆满了肥肉，眼睛被肥肉挤得只剩了条缝，耳朵像大蒲扇似的扇动着，鼻子上翘，不时哼哼着。他那大肚子滚圆滚圆的，衣服都要包不住啦！（猪八戒） 3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空） 小结：每个人的外貌都有自己的特点。同学们描写的那个外貌描写未能抓住特征所以找到了好几个人 抓住人物的特点写出与众不同的他 每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上两个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特