语文人教版八年级下册《雷电颂》PPT.pptVIP

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原 郭沫若 学习目标 1、朗读课文，体味文章炽烈的语言以及雷 霆万钧的气势； 2、了解象征手法，感悟形象，理解作品思想内涵； 3、学习屈原的爱国品质和英勇无畏的斗争精神，激发爱国热情。 《雷电颂》节选自郭沫若的历史剧《屈原》：故事发生在两千多年前战国时代的楚国，当时七国纷争，战乱频繁，屈原看透了秦国并吞六国的野心，力劝楚王对外联齐抗生素秦，对内变法图强，但他的政治主张触动了贵族的利益，遭到郑袖等人陷害。昏庸的楚王不听屈原忠言，粗暴撕毁楚齐盟约，转而依附秦国，走上妥协投降的道路，屈原也因此遭到囚禁。本文是剧本的第五幕的片段：屈原被囚禁在东皇太一庙，含冤被屈，面对正沉入黑暗的祖国，失去自由的诗人满腔忧愤。当时午夜已过，电闪雷鸣，狂风大作，无边的黑夜在颤动，在撕裂，在爆炸，东皇太一庙正殿里，神像林立，奇形怪状，阴森可怕…… 1、屈原针对哪些事物或人物发出独白的？ （风、雷、电以及东君等众神） 2、独白中表达了他怎样的情感？ （赞美和斥责） 1、听录音，感受名家朗读的魅力。 2、演读课文，体会本文语言的气势。 1、你认为风雷电及神像的象征意义是怎样的，你从文哪些句子可以看出？ （雷风电象征追求光明正义的变革力量 ； 众神象征昏庸腐朽的当权者和官僚统治者 ） 2、你认为屈原是一个怎样的人？ 3、你认为作者仅仅是要赞颂屈原吗？（结合写作背景，理解主题） （爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人）