语文人教版五年级下册打电话第一课时.docxVIP

13打电话 教学目标 知识与能力：通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。 情感态度价值观：了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。 过程与方法：边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。 学习重点：在笑声中得到启迪；说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体。 学习难点：了解相声语言表达上的特点。 课时安排1课时。 课前准备：一个挂钟。事先录制相声《打电话》片断。 教学过程 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1.同学们，我们平常说话呀，要讲究艺术。杨氏之子与孔君平的对话，风趣幽默，深深地感染了我们。晏子的能言善辩让我们领略了机智应对的语言魅力。今天我们来学习《打电话》一文，从这篇课文中，我们又能感受到什么呢？ 2.揭题：打电话。3.谈打电话。 （1）导语：同学们一定都打过电话，电话使人们的交流变得方便快捷，打电话的时候最需要注意的问题是什么呢？（尽量地节约时间） （2）如果你要给你的好朋友打电话，约他晚上六点半在某电影院门口见面，一块看电影，你会怎么说呢？ （3）模拟计时表演。 （两个学生上台模拟表演，教师计时。） 板书特写：_______ 分钟 小结板书：简练、得体、明白。 （4）这么一点儿事，如果有人打了两个多小时，你们信不信？让我们一起欣赏相声《打电话》。 二、初读课文，整体感知 1.读课文，扫除字词障碍、了解