语文人教版五年级下册小嘎子和潘墩比赛摔跤.docVIP

水口镇水口辅导区浮云小学 学校教研教师“四课”教案 教师姓名： 胡秀 教师教龄： 5 教师所在学校： 回龙小学 课题名称 人物描写一组（小嘎子和胖墩儿比赛摔跤） 课型 问题解决课 学 科 授 课 时 间 授 课 班 级 授 课 学 校 语文 2017.5.10 五年级班 回龙小学 教材版本 人教版五年级下册 学 情 分 析 五年级的学生已经有一定的文字积累，具有一定的阅读和自悟能力，且乐于表达和交流，但要完全透过文字感悟文本背后蕴含的情感，体会表现人物形象特点还存在一定困难。因此本课我将引导学生走进文本，结合生活经验，品析重点词句，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法，以提高学生的语文素养。 教 学 目 标 1、引导学生理解课文内容，学习一片段生字词语。 2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子胖墩人物形象。 3、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等描写人物的方法。 教学重点 体会人物形象 教学难点 学习抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等描写人物的方法，引导学生学会读人。 理论依据及策略 “学习语言，积累语言，运用语言，体现语文教学工具性与人文性的统一”是课程标准提出的要求。本课综合运用讲授式、启发式、自主学习、协作学习、朗读品悟等各种策略。让学生抓住文中重点句子，从人物的动作、语言、神态、心理活动等描写中体