语文人教版五年级下册晏子便楚教学过程.docxVIP

　教学目标： 　1. 知识与能力目标： 　　①了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严。 　　②抓人物语言反覆揣摩，体会晏子出使楚国时的智与勇。 　2.过程与方法目标：通过朗读来感受语言魅力，发展学生语言。 　3.情感态度价值目标：在读中提升情感，唤起对晏子智与勇的共鸣。 　教学重、难点： 　　重点：抓人物语言反覆揣摩，体会晏子出使楚国时的智与勇。 难点：在读中提升情感，唤起对晏子智与勇的共鸣。 一 、自由读课文，读准字音。 　　二、晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，他是怎么应对的，在文中找出晏子所说的话，体会一个他的话妙在哪里？ 　　(一)、第一个故事 　　1.要想细细品味晏子这超人的智慧和勇气，咱们还得好好地读读课文，想读吗?(想)好!请大家把你认为最能体现晏子智慧和勇气的语句找出来，放开声音自由地读一读这些地方，感受感受。 　　2.最能体现晏子这超人的智慧和勇气的语句有好多处，谁先来读? 　　晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?” (怒气冲冲，趾高气昂、心平气和、晏子的冷静、不卑不亢) 　　从晏子的语言中体会到他的智慧和勇气的，很好!请说说你的体会。学生通过推理得出这句话的意思是“楚国是狗国”。楚王不想当“狗王”，自然就大开城