台北市立松山高级工农职业学校94年度执行学生辅导新体制实施计画.docVIP

臺北市立松山高級工農職業學校101年度 友善校園學生事務與輔導工作計畫 經1010209輔導工作委員會議討論通過 壹、依據 ㄧ、教育部101年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫 二、臺北市101年度友善校園學生事務與輔導工作計畫 貳、目的： ㄧ、透過行政團隊運作，執行各項學生事務與輔導工作，發揮學校輔導效能。 二、深化本校認輔工作，落實中途輟學學生之預防、輔導措施及校園事件通報管理系統」，建立危機處理機制，強化輔導、通報之功能。 三、強化學校輔導資源網絡，建構校園支援系統，落實三級預防輔導工作。 四、加強親師生溝通平臺與青少年保護、性侵害及家庭暴力宣導、通報及輔導措施，營造友善校園環境。 五、賡續維護本市公私立高職學生事務與輔導資訊網，提供青少年輔導資訊及各校互動與知識分享之資訊平臺，達成資源共享、服務、觀摩之功能。強化教師對高關懷學生之辨識及輔導知能，提供適性輔導及轉介機制。 参、實施對象：本校全體同仁、家長及學生 肆、實施期程：自101年1月1日起至101年12月31日止。 伍、執行內容： 執行 策略 工作項目 工作進度 執行單位 一 、 推 動 學 生 輔 導 工 作 1.定期召開輔導工作委員會會議，研議年度工作計畫、重要配合措施及工作檢討。 2.由校長親自帶領推動學生事務與輔導工作，策定學校執行學生事務與輔導計畫，並定期召集各處室，統整規劃、集思廣益、相互支援。 3.落實教師輔導學生職責，加強學校本位研習進修機制。 4.推動認輔工作 （1）訂定校內認輔工作流程、篩選優先關懷個案，進行各項認輔工作。 （2）辦理認輔小團體輔導。 （3）辦理認輔教師知能研習。 （4）輔導認輔教師填寫認輔紀錄冊。 5.協助教育局建置及維護「臺北市高職學校學生輔導資訊網」輔導網路相關工作。 6.成立危機小組，處理學校偶發及緊急事件，並引進輔導資源協助學校輔導工作。 7.結合社區資源建置輔導資源網絡，強化學校三級預防輔導工作。 8.鼓勵全體教師積極參與輔導知能研習，提昇教師輔導管教以及班級經營能力。 （1）學校所有教師每年度至少參加2小時以上輔導知能研習，輔導人員每年度至少參加18小時以上輔導知能研習。 （2）規劃辦理基礎輔導知能研習，以提升全體教師輔導知能。 （3）鼓勵教師申請輔導相關科系或學分班進修，及參加主題輔導工作坊研習。 （4）規劃辦理新進教師研習活動，提升導師輔導職能。 （5）辦理教師輔導與管教知能研習，增進親師關係，落實正向輔導。 101.01~101.12 101.01~101.12 101.01~101.12 101.01~101.12 101.03~101.05 101.03~101.12 101.01~101.12 101.01~101.12 101.01~101.12 101.01~101.12 101.01~101.12 輔導室 輔導室 學務處 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 各處室 輔導室 輔導室 二 、 高 危 險 群 學 生 之 預 防 與 輔 導 1.辦理學生人權法治、公民教育、菸害毒品防治及預防犯罪宣導活動。 2.強化教師對於各類有犯罪之虞學生（含藥物濫用、黑幫及網路沉迷等）辨識知能，俾利提供適時適性之輔導或進行後續轉介相關事宜。 3.每學期辦理中輟學生追蹤輔導工作，進行電話訪談、寄送輔導資料。 4.積極協助中輟生復學或轉讀他校避免失學造成社會問題。 5.加強中輟復學學生之關懷與輔導，辦理二大過以上及留校察看學生座談會、中輟復學生教學輔聯席座談、復學生團體輔導及安排認輔，協助復學後學習、生活及心理之適應。 6.適時召開外顯行為會議，強化虞犯學生之行為輔導。 7.積極連結輔導資源，共同處理學生網路成癮問題。 101.01~101.12 101.01~101.12 101.04~101.05 101.10-101.11 101.01~101.12 101.01~101.12 101.01~101.12 101.01~101.12 學務處 教官室 學務處 教官室 輔導室 輔導室 輔導室 教務處 學務處 輔導室 學務處 輔導室 三 、 落 實 推 動 性 別 平 等 教 育 1.依法設置性別平等教育委員會並積極運作，落實法定任務。 2.建置性別平等之學習環境與安全之校園空間，訂定本校性別平等教育實施規定，並公告周知。 3.依法訂定本校輔導與處理學生懷孕事件作業要點及處理流程並落實運作，積極維護懷孕學生之受教權，提供必要協助。 4.學校考績會、申評會、教評會之組成，符合性別比例之規定，女性委員之比例均超過三分之一。 5.訂定校園性騷擾性侵害或性霸凌防治規定，並落實推動校園性騷擾性侵害或性霸凌防治工作。 6.辦理校園安全規劃與定期檢