语文人教版五年级下册丝绸之路（第二课时）.docVIP

　 《丝绸之路》练习题 一、把下面的词语补充完整，并按要求归类。 　　精神（　　　）满 丰富多（　　　） 不（　　　）其数 （　　　）（　　　）如生 　　绫（　　　）绸缎 （　　　）绸之路 （　　　）山（　　　）岭 五彩（　　　）（　　　） 　　形容人物神态的： 　　形容数量多的： 　　形容山势特点的： 　　二、句子呼啦圈。 　　望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。 　　（1）画出句子中的有关联想的内容。用“ ”标出。 　　（2）照样子仿写。 　　望着高高的五星红旗，我仿佛__________________________________ 　　望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛_______________________ 　　三、课文广角。 　　1．有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅； 　　这条路，　　__________________________________；这条路，__________________________________　　。它是东西方文明交往的通道。 　　2．没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。 　　（1）读读这个句子，你体会到了什么？ 　　（2）你是怎样理解“联系”这一词语的？