语文人教版五年级下册《综合性学习：走进信息世界》.docxVIP

情景课展示五年级语文《综合性学习：走进信息世界》教学设计 《综合性学习：走进信息世界》 执教： 韩银平 安徽省阜阳市颍上县 江口镇中心小学 韩银平 2017年6月16日 《综合性学习：走进信息世界 -----网络的利与弊》 教学目标 1、了解信息传递方式对人们工作、生活、学习的影响。 2、了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，利用网络，学会选择信息，趋利避害。 3、网络是多么神奇呀，它改变了我们的生活，渗透到了我们生活中的点点滴滴。让我们好好利用强大的网络，为我们的生活服务吧！ 课时安排 1课时 教学过程 课堂导入 由生活中的观察提问学生对网络的了解。 学习《网上呼救》 默读课文，思考： 1、苏珊是在怎样的情况下呼救的？ 2、如果你就是苏珊，你能怎么办？如果没有网络，结果会怎么样？ 3、通过这次救助行动，你有什么启示？ （引导学生回答出网络带来的好处） 引入课题，引发讨论 网络在给我们带来许多好处的同时，也带来了很多弊端，这节课我们就来讨论一下“网络的利与弊”。 一 、网络的利 1、从刚才的小故事中，我们已经见识到了网络的好处，那