语文人教版五年级下册再见人，亲人.docVIP

教学内容 14 再见了，亲人 教学目标 1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。 　 2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 　　3、理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。 　　4、了解课文重点语句对表达情感的作用。 教学重点 理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。 教学难点 了解课文重点语句对表达情感的作用。 教法设计 学法指导 教学准备 课前可布置学生搜集有关抗美援朝的资料。 教学活动过程设计 执教者修改设计 　第一课时 教学内容 理清《再见了，亲人》的脉络 教学目标 1、整体感知课文，理清文章的脉络。 2、学习课文，感悟志愿军战士依依难舍之情。 教学重难点分析 1、学会本课12个生字，认识4个生字。 2、整体感知课文，理清文章的脉络。 教学过程： 　　一、介绍资料，导入新课 1、介绍抗美援朝战争（1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由