语文人教版五年级下册口语交际难忘童年.docxVIP

五年级下册·口语交际二 难忘童年 教学目标：1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动； 2.通过交流感受童年的美好、纯真、使学生珍惜童 年，热爱生活。 教学重点：感受童年的美好、纯真、使学生珍惜童年，热爱生活。 教学过程： 一.音乐导入 播放音乐童年 师：孩子们听过这首歌吗？ 生：齐答 师：好！下面就让我们一块儿随着优美的音乐声，去回忆我们的童年。 板书：“难忘童年” 二.引导回顾 首先，我们先回顾一下本单元的课文《冬阳.童年.骆驼队》 《祖父的园子 》《童年的发现 》课件出示课文插图幻灯片。 1.说说这些文章给你留下的最深刻的印象是什么？ 学生举手，指名回答。 2.你能说说这些场景为什么能使你的印象深刻吗？ 生：自由回答 师：抓关键词，板书 “有趣”“天真”“可爱”...... 三：打开记忆之门 回忆我们的童年 我们的童年生活又是怎样的呢？是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事呢？孩子们，让我们闭上眼睛，静静地回到记忆的深处，去找回我们的童年！ 出示幻灯片，帮助孩子们找寻童年 请同学们说一说童年难忘的故事 要求：“说清楚、将具体” 3.课堂互动 分享童年 四.课外延伸 去父母共享童年趣事 同学们，今天的作