语文人教版五年级下册土右旗回民小学：《白杨》第二课时教学设计-----朱海宽.docxVIP

《白杨》第二课时教学设计 朱海宽 【教学要求】 　　１.了解白杨的特点： 　　　⑴　品性直、高大。 　　　⑵　生长范围广、适应性强。 　　　⑶　能抗拒恶劣的气候和自然灾害。 　　２.体会爸爸的心愿：服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆，以及他对下一代的希望。 　　３.理解作者的写作目的： 　　通过介绍、赞美白杨树，来赞美边疆建设者们不怕艰苦，毅然扎根边疆，为边疆建设事业，无私奉献的精神。 　　４.初步感悟借物喻人的表现手法。 　　５.通过抓住爸爸的语言、神态和做法来体会人物的思想品质。 　　６.能够运用联系上下文和抓重点词句的方法来读书。 【教学重点】 　　１.通过抓住爸爸的语言、神态和做法来体会人物的思想品质。 　　２.能够运用联系上下文和抓重点词句的方法来读书。 【教学难点】 　　体会爸爸的心愿： 　　服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆，以及他对下一代的希望。 【教学过程】 三分钟口语训练： 说出通过描写植物来表现人物性格或精神的句子 二、读第一自然段，找出白杨生活环境的句子 　　没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不是那么清晰，都是浑黄一体。 三、在这种环境下，白杨长成什么样了？（3—4） 高大挺秀、成为“戈壁卫士” 四、白杨有什么特点？