语文人教版五年级下册口语交际——聊聊热门话题.docVIP

口语交际——《聊聊热门话题》教学设计 高要一小 林瑞平 教学目标： 1、注意倾听：听清楚对方所说话题的来龙去脉； 2、善于质疑：把你认为有疑问的或不懂的问题提出来； 3、合作交流：共同解决所提问题，多方支援，达成共识； 4、学会评价：有自己的见解，并把自己独特的见解分享出来。 教学准备： 1、学生搜集热门话题，简要地把相关的信息记录在话题本上，并记下自己的理解和感受； 老师准备课件、游戏所需用品。 教学课时: 1课时 教学过程: 揭题：（1分钟） 师：在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是家庭还是社会，无论是学校还是社区，每天都会发生引起大家关注的热点话题。作为小学生，我们当然不能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”。有道是：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。今天，就让我们畅所欲言，来聊聊大家关注的热点话题。（出示幻灯片——口语交际内容及要求） 二、导趣：（3分钟） 师：说起热门话题，老师也收集到了一些热议的话题：马航失踪事件、天津塘沽爆炸、屠呦呦获诺贝尔奖、抗战70周年大阅兵、青岛大虾事件、全面开放二孩，还有雾霾、光盘行动等…… 师：提到这些话题，都想一吐为快吧！不着急啊，聊天前，老师想跟大家明确一下本节课的游戏奖励环节： 1、以集赞的形式评选出“小铜嘴”、 “小银嘴” “大金嘴”、“善聊小组”。 2、集赞条件： 说话完整的，条理清晰的，声音响亮的，口齿伶