《探索2、3、5的倍数的特征》小测题.docxVIP

《探索2、3、5的倍数的特征》小测题.docx

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探索活动:2, 5的倍数的特征 班级 姓名 一、填空 1、 个位上是0, 2, 4, 6, 8的数,都是( )的倍数。 2、 个位上是( )的数,都是5的倍数。 TOC \o 1-5 \h \z 3、 自然数中,2的倍数的数叫( ),不是2的倍数的数叫( )o 4、 在1?20屮,最大的奇数是( ),最小的偶数是( )。 5、 同时是2和5的倍数中,最小的两位数是( ),最大的两位数是( )o 6、 使9□是5的倍数,□里可以是( ),使9□是2的倍数,□里可以是( ), 使口0既是2的倍数,又是5的倍数,□里可以是( )o 7、如果a是一个不为0的自然数,那么2a—定是( )数, 2a+l 一定是( )数。(选 填“奇”或“偶”) 8、写出26后面的5个连续偶数( )o 9、写出35后面的5个连续奇数( )o 10、写出同时是2和5的倍数的最小三位数( )。 11 a是奇数且a〉1,与它相邻的两个奇数是( ) 和( )o 12、写出三个既是2的倍数乂是5的倍数的数( )o 13、一个两位数,它是一个奇数。它的个位数和十位数的积是12?这个两位数是( )。 14、三个连续偶数的和是120, 这三个连续偶数分别是( )、( )、( ) 15、想一想,填一填。 24 45 36 51 18 50 60 26 32 75 2的倍数有( );5的倍数有( ); 奇数有( );偶数有( ); TOC \o 1-5 \h \z 既是2的倍数乂是5的倍数有( );既是2的倍数乂是5的倍数的数的特 征( )o 16、在0、1、5、7、9这五个数字中,选出四个组成符合要求的四位数。 最大的偶数 最小的奇数 2和5的最小倍数 TOC \o 1-5 \h \z 17、 不计算,你能判断得数是奇数述是偶数吗? 2341+323 ( )数 242+111 ( )数 18、 请把下面各数填在相应的括号里。 43 26 78 15 60 32 25 90 51 2的倍数有( );5的倍数有( ); 既是2的倍数乂是5的倍数有( 奇数有( );偶数有(乂是5的倍数的最大两位数是 又是奇数的最大两位数是()是5的倍数,至少减少( 百位上是最小的奇数, 既是2的倍数乂是5的倍数有( 奇数有( );偶数有( 乂是5的倍数的最大两位数是 又是奇数的最大两位数是( )是5的倍数,至少减少( 百位上是最小的奇数, 19、 20、 21、 22、 既是2的倍数, 既是5的倍数, 13至少增加( 有一个三位数, ), 个位上是 )。 ),最小三位数是( 最小三位数是( )是2的倍数。 10以内最大的偶数,这个数最大是 )o )o 24、按要求找数,看谁找得快。20以内的偶数45 60 19 75 9045 24、按要求找数,看谁找得快。 20以内的偶数 45 60 19 75 90 45 16 80 既是2的倍数,又是5的倍数的数有( ) o 二、选择 1、下列各数中,( )是偶数。A、15 B、 1238 C、 20001 2、既是2的倍数,又是5的倍数的是( )o A、 24 B、15 C、30 3、如果A是一个奇数,那么A+1是()。 A、奇数 B、偶数C、 无法确定 探索活动:3的倍数的特征 班级 姓名 一、填空 1>在0,1,2,3这四个数字中,选出两个组成两位数,分别满足下面的条件。(每个数字只能使 用一次) (1) 是3的倍数: (2) 同时是2和3的倍数: (3) 同时是3和5的倍数: (4) 同时是乙3和5的倍数: 3、 在78,240,75,48,54,205屮,能被3整除的数有( ),能同时 被2和3整除的数有( ),能同时被3和5整除的数有 ( ),同时是2,3,5的倍数的数有( )□ 4、 在25□中,要使它是3的倍数,有( )种填法,分别填( )。 5、 62至少增加( )就是3的倍数,至少减少( )也是3的倍数。 6、 分别写出一个两位数、一个三位数、一个四位数,使它们都是3的倍数,这三个数分别是 ),( ),()。 ),( ),( )。 7、按要求写数。 (1) 写出两个符合下列条件的3的倍数。既是两位数乂是偶数: (2) 写出两个符合下列条件的5的倍数。既是三位数又是奇数: (3) 要使口8□这个三位数既是3的倍数又是2,5的倍数,左边的□可以填( ),右边 的□可以填( )o 8、把下面的数分别填入合适的圆圈里。 27 42 89 102 39 66 96 51 58 奇数 3的倍数 偶数 既是奇数又是3的倍数 既是偶数又是3的倍数 TOC \o 1-5 \h \z 9、 根据6,15,90这三个数字组成的算式15X6=90可知( )是( )和( ) 的倍数,6是90的( ),15也是90的( )。这三个

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