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志远小学导学案
主人姓名: 班级: 小组名: 年级 :五年级
训练主题:组内分工要明确
学科:语文
初稿人: 张春晓
定稿人 张慧 甄红艳 纪本才
审核人:
课题:彩色的非洲
课型:预习 展示
课时:两课时
目标走过来:
学习本课的生字、新词,积累课文中优美的词句。有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观与风土人情,体会作者对非洲的赞美之情。
了解课文从事物的几个方面展示非洲多姿多彩风貌的写法,抓住重点词句深入体会。
了解非洲是一个色彩斑斓的世界,丰富对非洲风情的感受。
重难点:
了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面,领悟课文的写作方法。
丰富对非洲风情的感受,积累课文中的优美词句。
学习过程
自主预习
自主解决生字词,理解一下词语:
色彩斑斓 炽热 硕大 高擎 含情脉脉 天然 五彩缤纷
渗透 目不暇接 聆听 反差 畅销 强悍 粗犷 篝火 大饱眼福
浏览课文,找出课文中三个感叹句直接说明非洲是彩色的,用红笔画出来。学生有感情的朗读这三个句子。
合作交流
再次浏览课文,思考:“非洲真是个色彩斑斓的世界”都表现在哪些地方?
找出课文中哪些承上启下的句子。
从哪里可以看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的?交流自己认为最美的句子,说说这些句子好在哪里?
在非洲彩色的动物世界这一部分内容中,给你印象最深刻的是什么?为什么?
非洲有哪些彩色的日常生活呢?
你能介绍一下非洲的彩色艺术吗?
展示
达标测试
读课文,完成填空。
非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
从这句话可以看出:这句话之前的内容是写____________,这句话之后的内容是写__________,这句话在文中起__________作用。文中像这样的句子还有:__________________________________
————————————————————。
非洲真是个色彩斑斓的世界啊!
这句话在文中的作用是______,与这句话相照应的句子是_____
———————————————————————————————————————。
按要求写词语。
看到非洲的蓝天骄阳,我想到的词语:
_______________、______________。
看到非洲的绿草红花,我想到的词语:
______________、_______________。
看到非洲人穿的衣服,我想到的词语:
______________、________________。
小练笔
描述一下你所了解到的非洲。
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