南京秦淮中学2018届高三生物考前指导审题问题1读题—泛读.DOCVIP

南京市秦淮中学2018届高三生物考前指导 一、审题问题 1.读题—泛读了解全面—基本无差异 2.审题—精读寻找关键—意识差异大 3.破题—溯源已有知识—方法差异大 4.答题—重构已有作答—规范差异大 5.验题—再教逻辑数据—时间有差异 二、考试中除了“科学错误”以外常见问题： （1）漏看条件 （2）错看条件 （3）误看信息 （4）答非所问 （5）答题不全 三、审题方式 1、审题干： （1）“重要条件” 要勾画； （2）“晦涩条件” 要推敲； 举例：【2017高考11】牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。 【2017高考19】一株同源（异源？）四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会（四倍体的正常联会：不同于二倍体正常联会的正常联会？）形成的部分配子也可受精形成子代．下列相关叙述正确的是 （3）“隐含条件” 要演绎； 举例：白化、色盲——隐含“遗传方式”。 支原体——隐含“无细胞壁”。 蓝藻——隐含“无色素，可光合，生产者”。 哺乳动物成熟红细胞——隐含“无DNA，无细胞核，无细胞器、无氧呼吸”。 低等植物：隐含“中心体”。 病毒：隐含“1种核酸，无细胞” 生态系统积累情况：隐含“考虑各种成分呼吸量”。 题目里隐含答题信息。 2、审问题： （1）问