语文人教版五年级下册我们家的男子汉.pptVIP

我们家的 男子汉 枝江市实验小学 李翠平 我会读 搀 攥 蹿 1、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条 jué jiànɡ 倔 强 的活鱼一样挣扎着。 2、他站在冰箱前面，露出半个脑袋。 露lòu：义同露（lù) ③（显出来，现出来），用于一些口语词，如：“露脸 、露馅 、露一手、 露怯、露马脚”等。 2、他站在冰箱前面，露出半个脑袋。 默读课文，边读边想：作者王安忆家的男子汉是谁？他身上有哪些男子汉的特点？请拿上笔在课文中找一找，划一划。 我们家里有一个男子汉，那是我姐姐的孩子。 他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。 他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。 他对独立的要求 1、他攥着钱，走近柜台，忽然又胆怯起来。 （动作描写 神态描写） 2、“不要，不要，我自己说。”他说。 （语言描写） 3、到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢。” （语言描写） 4、他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。（神态描写 语言描写） 5、他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。 （ 动作描写 神态描写） 他对独立的要求 他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。 他的眼泪 据姐姐来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。 他面对生活挑战的沉着 我把他抱了起来，他勇猛地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人群里了。 请从下列小标题中任选一项写一段话，要注意选择恰当的事例，突出人物的特点。 1、爱哭的妹妹 2、调皮的弟弟 3、幽默的（ ） 4、（ ）的（ ）