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习作：卡罗纳学生习作一（片段） 有一次，我在教室里做数学作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，同桌走过来耐心地一步一步地讲解给我听。最后，我把那道题给做出来了。 ——《那件事，让我难忘》时间 地点 人物1、为什么做不下？2、同桌为什么会发现我遇到难题了？ ……起因3、一道怎样的难题？4、在哪个环节上做不下去了？5、面对难题我的表现怎么样？ ……经过6、同桌是怎样一步一步帮助我做数学题的？7、解决难题后我的表现是什么？8、同桌的表现是什么？ ……结果——《那件事，让我难忘》快速阅读习作课文卡罗纳 边读边画出来有关地点，时间，人物，起因，经过，结果的句子。说一说时间 ????今天今天下午????地点 教室人物老师，卡罗纳，我，我的妈妈，同学们起因 卡罗纳的卡罗纳的妈妈病得很严重经过：他的面容灰白，眼睛哭红了。。。。。卡罗纳，走进教室，突然放声哭起来了。。。老师把他拉到自己胸前，对他说：。。。。当他看到一幅母亲拉到着儿子的手。。。。放学的时候，大家围在他身边。。。。。结果：我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手和他一块儿回家了。事件追问： 对于一件事情发展，一个场面的变化，围绕记叙的“六要素”，多问一些：起因“为什么”，经过、结果“怎么样”， 使内容进一步具体完整。 总结你们学到了什么？作业 写一段短文
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