语文人教版五年级下册三疑三探红楼梦教学设计 王永丽.docVIP

三疑三探教学模式赛课资料 《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计 涿鹿县精英学校 王永丽 《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计 【教材分析】《“凤辣子”初见林黛玉》是义务教育新课标人教版五年级下册语文第七组的“人物描写”中的一个片断。“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。本片断节选自第三回，写的是林黛玉初进贾府与众人相见时的情景。通过短短六百字，对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀权势和地位的人物形象。 本文是本册教材中典型的“难点不是重点，重点不是难点”的文章。难点是对王熙凤的外表打扮描写，是朗读的难点，也是理解的难点；重点是从王熙凤的言行中品出她的性格特点。而王熙凤说的话，对于五年级的孩子来说还是比较难以读出“言外之意”的。 ?　　因此，教学前，首先让学生理解《红楼梦》中一些人物关系，特别是涉及到本文的一些人物；然后通过不同的策略，让学生从整体上感受“外表打扮”所传达的信息。通过对王熙凤的语言，层层品读，深深感悟，使学生读出“言外之意”，从而使人物形象丰满起来。 【教学目标】 1、正确读记“敛声屏气、媳妇、风骚、携着、手帕、祖宗、可怜”等词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、品读人物的语言、外貌、等描写，揣摩王熙凤的性格特征，体会作者刻画人物的方法。 4、激发学生阅读《红楼梦