语文人教版五年级下册任务单.docxVIP

任务一 1、朗读《杨氏之子》，注意停顿恰当，声音响亮，能加上表情和动作会更棒哦！ 2、提醒：读完后再找一个小组和你们组PK一下。“哪个小组来挑战我们组！”（选一个组即可） 任务二 朗读杨氏之子和孔君平的对话。 谈一谈杨氏之子的回答妙在哪里？（提醒：小组互动，让其他小组谈一谈不同的见解。） 任务三 找出《孔融妙言对嘲笑》这篇文章中你们小组最欣赏的智人妙语，读一读。（文中的妙语可不止一处哦！） 联系上下文谈一谈孔融的话妙在何处。 3.分角色读一读对话，用你们的朗读表现出“妙语”的精妙。（提醒：不要读全文，只读重点语段即可。） 任务四 1、读一读《语言的魅力》这篇文章中你们小组最欣赏的智人妙语。 2、谈一谈诗人的话妙在何处。 3、我们小组邀请大家齐读文章最后一段话。（提醒：邀请全班同学齐读最后一段。） 任务五 1、读一读《“我不怕人看”》这篇文章中你们小组最欣赏的智人妙语。 2、联系上下文，可谈一谈新凤霞的话妙在何处。（提