语文人教版五年级下册儿童诗两首之我想.pptVIP

;我想;1．读读记记“花苞、万缕、脚丫、湿软、汲取、柳絮、篷帐、商量”等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。 4、渗透写法，尝试写儿童诗。;自主学习任务：;自由朗读诗歌，注意读准以下词语。（完成这道题，你将得到两颗星和1分的奖励。加油 ） ;自主学习任务：;我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。;一、《我想》这首儿童诗在表达上有什么特点？（完成这道题，你们小组将得到五颗星，5分的奖励。加油哦！） 方法提示：1、可以从每个小节的结构去说。2、可以从富有特点的词语去说（比如说，第一小节有“悠呀——悠”这种叠音词，那其他小节呢？）3、可以从押韵方面去说。4、可以从表现手法方面去说。 1、 2、 3、 4、 ;我想把耳朵 安在喇叭花上。 _____________ _____________ _____________ _____________ ;一、《我想》这首儿童诗在表达上有什么特点？（完成这道题，你们小组将得到五颗星，5分的奖励。加油哦！） 方法提示：1、可以从每个小节的结构去说。2、可以从富有特点的词语去说（比如