语文人教版五年级下册别样的事物 别样的画面 别样的童年.docVIP

别样的事物 别样的画面 别样的童年 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 建华区民乐小学 胡旭明 教材分析： 《冬阳·童年·骆驼队》是人教版五年级下册第二单元中的一篇精读课文，这篇成年人怀旧的课文里，作者林海音回忆了童年特定的环境里的几个生活片断，抒发了作者对童年一去不复返的惆怅。本单元从写的角度安排了一个训练点：领悟文章的一些表达方方式，学会表达真情实感。所以这篇课文在教学目标的定位上，要围绕一个主线——学习作者表达自己真实的感情的方法。这篇文章用大量白描手法，真实场面画面依次呈现。无论是拉骆驼队的人——“拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中”，还是骆驼：——“它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上”。虽然时间间隔久远，但童年关于骆驼的画面犹如清晰的黑白片定格在头脑中，从头到尾围绕着骆驼队展开对童年生活的追忆，语言简洁，生动朴实，读起来亲切自然，没有忧伤，没有哀愁，有的只是对童年淡淡的追忆。 学情分析： 五年级的学生已有一定的阅读基础和初步的写作技能，所以课堂上更要重视抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的语用点进行强化，引导学生体会作者的极富特色的语言，通过感情朗读、品析语言来习得表达方法并体悟情感。除了课内讲