语文人教版五年级下册把铁路修到拉萨去　　.docVIP

《把铁路修到拉萨去》教学设计 （一）教学目标 1、知识与技能：认识“妖娆、巍峨、逞凶”等14个生字新词。 2、过程与方法：有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序，体会条理清晰的表达特点。 3、情感态度与价值观：感受勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。 （二）教学重点 通读全文，了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难。 （三）教学难点 增进对西部的了解，培养对西部的感情。 （四）教学方法 多媒体教学法、情景教学法 （五）教具准备 PPT课件 （七）课时安排 1课时 （六）教学过程 一、歌曲导入，引发兴趣 1、师：同学们，《天路》这首歌，它深情歌唱了铁路工人修建青藏铁路的感人事迹。现在让我们随着这动听的歌声，一起沿着青藏铁路，走进美丽的“拉萨”。（播放歌曲，出示拉萨图片） 2、师：拉萨地处青藏，青藏很美，我们能看见这么美的景色，不得不提起一条铁路——青藏铁路。1958年，青藏铁路在毛主席的关怀下开工，但是半个世纪过去了，这条铁路还没有进入西藏。直到2006年7月，青藏铁路才正式通车运行。这中间经过48年的时间，这到底是为什么？是什么困难阻挡了这条铁路的前进？让我们跟着筑路工人一起把铁路修到拉萨去。（板书课题《把铁路修到拉萨去》） 二、初读课文，学习生字词1、标出自然段。 2、将书拖起来，大声流利的朗读。 3、自学生字词。 4、检查学生自学生字，生词的情况。