第14课：从“师夷长技”到维新变法.docVIP

第14课：从“师夷长技”到维新变法 一、课标要求 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程；理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 二、教学目标 1．知识与能力 （1）识记 “开眼看世界”、“中体西用”、维新思想代表人物及其基本主张；了解鸦片战争后到19世纪末中国人学习西方、寻求变革的思想历程。 （2）根据材料探究“开眼看世界”的背景；综合评价“师夷长技以制夷”“中体西用”等思想；理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 2．过程与方法 （1）通过阅读材料，并联系必修①②的有关内容，引导学生探究归纳近代中国人思想解放的时代背景，培养学生从资料中提取有效信息分析历史问题的能力以及综合分析归纳问题的能力。 （2）学生自主阅读、自主学习，进行问题探究，使学生树立问题意识，提高历史思维能力。 3．情感、态度与价值观 通过学习新思想的代表人物敢于面对现实，放眼全球探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，培养学生坚强的意志和创新的科学态度。 三、教学重点与难点 1、重点： 从“开眼看世界”到维新变法思想的变化历程，维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 2、难点： 分析每个历史阶段中国人向西方学习的内容，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 四、教学方法 讲述法、讨论法、问题式探究法。