教师资 格证 考试-2018.12.14 试讲理论1-高中数学 王洋 （笔记）.pdfVIP

试讲理论 1-高中数学 主讲教师：王洋 授课时间 ：2018.12.14 粉笔教师·官方微信 试讲理论1-高中数学（笔记） 【说在课前】 1.各位小伙伴大家晚上好，很开心可以和大家在粉笔平台相遇，恭喜大家顺 利进入我们的面试环节，进入我们的面试课堂。相信大家通过笔试都是很棒的， 有面试经验的回复“1”，没有回复“2”，公屏上显示大部分老师没有经验，没有 关系，粉笔理论课主要是给大家打基础，我们的课程和小班练习都是帮大家打基 础。在此基础上可以帮助大家提高基础，没有参加过的同学非常多，如果有学过 理论知识可以快速过一下，没有学过的可以打好基础。 2.如果有宝宝表示没有时间参加，课程可以听回放，但是效果就没有听直播 好了，听小班课程尽量跟直播，要跳脱舒适区，不要想着老师或者同学会嫌弃你， 我们的目的是帮助大家解决问题。 理论课：3+3 无限次回放，无时间限制 真题示范：3+3 即时互动，做好笔记 Tips 角色定位：（准）教师 【解析】 理论课分为理论和真题示范。 1.理论课我们会先用6 小时讲思路和方法，先告诉大家我们的试讲到底是什 么。 2.真题示范会运用到理论基础，之后老师会告诉大家一些示范。主要讲应用 和实践。真题示范里会挑选一些比较简单的让大家上麦。 3.我们因为是线上课程，有几点建议： （1）课程无限次回放，只要洋洋老师点了下课就可以听回放。大家可以通 过听回放回顾理论基础知识，这样在讲真题示范时，就比较得心应手了。 （2）课程是 3 个小时，课程时间较长，PPT 内容都会讲完，我们中间会休 1 息5-10 分钟，如果大家听累了会稍作休息。及时互动，有很多问题，有问题很 好，但有时候老师会看不见，我们会在课程最后进行答疑，如果老师没看见大家 的问题不要太伤心，可能是老师太专注讲课没有看见，或者是你的问题和上课内 容有冲突，老师会在最后统一回复。做好笔记，很多同学表示没有书，这里教给 大家两种做笔记的方式： ①有书的话可以在书上做笔记，在书上15-40 页，如果找不到先跟着课件来， 书上内容很多，讲义是对书上问题的浓缩。 ②PPT 上有老师补充的内容，大家要补充，也可以通过截屏课下去看，相当 于是对本节课知识的回顾，为下一节课做铺垫。 4.角色定位：有的宝宝在面试中反馈他很紧张，以一个学生考试的状态去， 你要对你的角色重新定位，我就是一名老师，我进入考场的状态不同。不要太紧 张，拿出老师的状态，老师会称呼大家为各位老师，我们就能以更好的状态准备 考试。 5.大家看一看自己的课程要及时来上课。 第一部分：试讲理论 第一章：真题分析 第二章：教案撰写 第三章：试讲展开 第四章：核心突破 第二部分：答辩理论 第一章：答辩概述 第二章：答辩技巧 【解析】 1.试讲理论在面试过程中占60%-70%，答辩理论是5%左右，有的宝宝可能遇 不到答辩，因为考试时间会比较紧张，直接是试讲+结构化，也可能只有试讲， 大家要发挥临场应变能力，按照考官要求来即可。我们的课程重点放在试讲理论。 2.答辩理论安排在明天下午最后20 分钟，会在最后告诉大家答辩是什么和 答辩技巧。 2 3.试讲理论的内容： （1）真题分析，大家没有参加过真题，所以第一章老师会带着大家看一下 真题。通过分析真题获得内容，对教案撰写有帮助。 （2）第二章教案的撰写，在我们整个面试过程中先抽题，抽完题后拿着真 题进入备课室，接着写教案，这是有套路和框架，是我们后面试讲展开的框架和 脉络，这会出示一个具体模板。在这个模板里要注意： ①写教案要注意格式，教案会收上去，可能分数已经出来对我们考试影响不 大，但它是我们整个教学思路的体现，如果你的教案写的很混乱，那么相信你的 展开也是比较混乱的。 ②拿着教案纸去面试，这时候下面三位评委你要试讲展开，就是把教案演出 来，用试讲语言展现，这就是演戏的状态。希望大