语文人教版八年级下册26课《小石谭记》教学设计.docVIP

26、《小石潭记》教学设计 云南文山市二中李永翠 教学目标： 1、了解作者、作品常识；熟练的诵读课文，初步背诵课文。 2、结合描写顺序，整体把握文意；掌握重点字词解释和重点句的翻译。 3、体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色 4、体会课文简洁、丰富而又有节奏感的语言特点，背诵课文。 教学重点：认识作者、什么是记、掌握生字、重视朗读。 教学难点：体会文中融情于景的写法，读懂作者流露的情感。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导 入： 师与生带着“爱的鼓励节拍 ”开开心心进入课堂。 二、出示课题及作者 26、《小石谭记》 作者柳宗元 三、学习目标 有目标就有动力 1、认识作者 2、什么是记 3、掌握生字 4、重视朗读 四、走近作者 柳宗元 字子厚，唐代河东人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一的第四篇。 五、什么是记？ “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，也往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 六、了解永州八记 《始得西山宴游记》 《钴姆潭记》 《钴姆潭西小丘记》 《至小丘西小石潭记》 《袁家渴记》 《石渠记》 《石间记》 《小石城山记》 七、用心、用情听 1、听读课文，感知文中生 动、形象的景物描写，品味文