心理学自学辅导讲义-张世臣.pdfVIP

第 1 页 心理现 象是人人都很 熟悉 的。但 是 ，人 的心理 活动是 怎样产生 的，人 的个性是怎样形成和发展 的？这是人类有史 以来就希 图了解 的重大 问题之一 。几千年来 ，中外学者 围绕 着人 的心理实质 的问题在哲学 中进行 了不断的探讨和争论 。 只是在德 国的哲学家、生理学家冯特在莱 比锡大学建立第一 个心理学实验室 以后 ，心理学才开始从哲学 中分离出来 ，成 为一 门独立 的科学 。这 门学科至今 只有一百多年 的历史 。所 以心理学既是一 门古老的科学，又是一 门年轻的科学。 心理学是研究什么的呢？心理学是研究人的心理现象的。 也就是研究人 的心理发生、发展、变化及其规律 的科学。 人 的心理现 象是极其 复杂 、多样 的。为 了便于 学 习研 究，把心理现象分为 了两大方面 ：一个方面是心理过程 ；另 一个方面是个性心理。 一 、心 理过程 心理过程是指个体意识 的形成及其活动 的一般过程 。它 包括认识过程、情感过程和意志过程 。 认识过程　　人对外界客观事物 的属性、本质和规律 的 反映都属于认识过程 。认识是人 的最基本 的心理活动过程 。 第 2 页 人对客观事物 的认识是从感觉和知觉开始 的。所谓感觉就是 我们的各种感觉器官 （如眼、耳、鼻、舌、身等 ）对客观事 物 的个别属性 （如色、形、味、香和机械属性等 ）在头脑 中 的反映。感觉是最简单 ，也是最重要 的认识过程 。而知觉是 在反映个别属性的基础上 ，把事物 的多种属性联合起来，并 由于过去经验 的作用，形成对事物 的整体及其意义的反映， 如我们 认 识 到这 是“桌子 ”、“椅 子 、“菠 萝 ”、“香 蕉 ”等 等 。感知过 的事物并不都消失，有些 以经验的形式在头脑 中 留下痕迹，需要时我们能回忆起来 ，或当这些事物再次出现 时，我们能认 出来 ，这就是记忆。记忆是过去经历过 的事物 在人脑中的重新出现。 人不仅能直接感知事物 ，反映事物的外部特征和外部联 系，人们还能通过事物表面现象，概括地 、间接地反映事物 的内在 的本质 的属性和事物的必然 的规律 ，从而解决客观存 在 的复杂 问题 ，这就是思维。如医生看病 、教师 了解学生 ， 数学 的解题和作文 的构 思等 ，在进 行这些活动 时都需要思 考 ，都需要仔细地想一想，这就是思维过程 。思维是人脑对 客观事物概括地、间接地反映， 是认识过程 的高级阶段 。 人们不只能感知事物，回忆起过去感知过的事物，人们 还可 以在感知 、记忆和 思维 的基础上 ，利用过去储备 的形 象，在头脑 中加工改组 ，形成一种新 的事物的形象，这种新 的事物的形象就是想象。人们凭借想象既可 以反映不能直接 感知的事物 ，又可 以反映过去的事物和将来的事物，正是这 种想象使我们创造出宏伟的蓝 图。 此外，在心理活动过程 中，我们还可 以观察到一种具有 普遍性 的心理特性 ，这就是注意。注意是心理活动对一定客 第 3 页 体 的指 向和集 中。注意在认识客观事物 中是不可缺少 的，它 是人们从事任何活动、获得知识和提高工作效率 的必要心理 前提 。 情感过程　　人们在认识客观事物 的过程 中并不是漠 然视之无动于衷 的。由于客观事物与我们 的关系，我们总会 表现一定的态度和倾 向，并有所体验 。如满意、高兴、气愤、 痛苦 、悲伤等等 。 自我对于所认识 的事物 的态度和体验 ，这 就叫情感 。我们 日常所熟悉 的喜 、怒 、哀 、乐、爱和憎等都 属于情感 的范畴。 意 志 过程　　人 对 客观 事 物 不仅 认 识 、感 受 ， 同时 还要改造 。人们要改造客观事物就要提 出 目标 、制定计划和 选择完成计划 的方式和方法 ，还要坚持不懈地努力 ，克服种 种 困难 ，以达到预期的 目的，这种心理过程就 叫意志过程 。 认 识、 情感和意志这三个过程不是孤立 的，在认识