语文人教版八年级下册散文诗赏析.docxVIP

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2019-07-18 发布于河南
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语文人教版八年级下册散文诗赏析.docx

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语文人教版八年级下册散文诗赏析

散文诗的赏析 ------《组歌》的阅读与赏析教学目标：1、识记课文中的生字词。 2、有感情地朗读课文，理解作者表达的爱国情感。 3、赏析文中精彩的语言，理解关键语句的表达作用。 4、联系《雪》、《海燕》的内容和方法，总结散文诗的特点和赏析方法。教学重点：1、通过朗读课文理解作者的一腔爱国之情。 2、自主赏析文章中的精彩的语句，理解文章的语言美。教学难点：通过几篇散文诗的学习，总结散文诗的特点和学习方法。课时安排：1课时。预习安排：了解纪伯伦的生平。查找资料，了解散文诗的特点。教学过程：一、导入：人们怎样表达爱国之情？（学生各抒己见。）引入纪伯伦。二、学生介绍纪伯伦的生平、代表作、人们的评价。教师倾听，强调重点。三、组内互测生字词。四、速读文章，说说你喜欢的语句并有感情的朗读。学生各抒己见，可根据“我喜欢，是因为 ”的格式来回答。五、学生朗读比赛。六、学生小组讨论，联系联系《雪》、《海燕》的内容和方法，总结散文诗的特点和赏析方法。答案示例：1、押韵：散文诗可押韵（诗的特点），如《组歌》也可不押韵（散文的特点）如《海燕》、《雪》。 2、篇幅短小，语言精练。 3、浓郁的抒情，表达强烈的情感。