教师资 格证 考试-2018.12.16 真题示范1-初中数学 香芋 （笔记）.pdfVIP

真题示范 1-初中数学 主讲教师：香芋 授课时间 ：2018.12.16 粉笔教师·官方微信 真题示范1-初中数学 （笔记） 【说在课前】 从今天开始真题示范和练习环节，真题示范课以6 个小时7 个题本为例教授 大家如何分析题本，理清授课思路。 真题示范篇目展示 有理数减法法则 【1】 一元一次不等式的解法 【1】 一次函数图形和正比例函数图像的关系 【1】 平行线的性质 【2】 三角形全等的判定AAS 【2】 多边形的内角和 【2】 中位数 【2】 【解析】 今天上午讲授的是数与代数模块，晚上讲授的是图形与几何和统计和概率模 块。 流程 【解析】 1 1.浏览题本、罗列知识：有20-30 分钟时间备课写简案，初期练习时也可以 写详案和逐字稿。备考室中浏览题本和罗列知识，对题本进行分层。 2.完成教学目标、重难点、方法。 3.具体研读教材，完成教学过程和板书设计。 《有理数的减法》 1.题目：《有理数的减法》 2.内容： 3.基本要求： (1)时间不超过十分钟； (2)学生掌握有理数减法法则； (3)配合教学内容有一定的板书设计； (4)注意讲练结合； 【解析】 2 1.题目：有理数的减法。 2.要求： （1）时间为10 分钟。 （2）学生掌握有理数减法法则。 （3）讲演结合，有板书。 3.内容： （1）第一段：例举气温的温差计算涉及加法和减法。 （2）第二段：减法是加法的逆运算。 （3）探究：把3 换成0、-1 和-5，替换被减数和减数，得出新法则。法则 加粗说明非常重要。 （4）例4：计算题可以放在新授环节的末尾，也可以放在练习环节。 （5）图片：温度计可以通过数格子得出温差，放在导入环节。 分析题本 一、分步/分层 二、方法选择 三、内容填充/确认展开量 四、亮点突破 你有什么想法？ 【解析】 1.分层：分成三层。 （1）第一层：实际例子。 （2）第二层：探究过程。 （3）第三层：例4 的计算。 2.方法选择： （1）第一层：提问法。 （2）第二层：讨论法和讲授法结合。 （3）第三层：练习法。 3.时间比例：大约为2:3:1 的比例。 3 4.亮点突破： （1）预设：设错，或者学生采用多样化的方法，如通过数温度计上的格子 计算温度差。 （2）手段：多媒体展示。 （3）思想：转换思想。 （4）个性化课堂：如课后一分钟，开火车等。 一、教学目标 1.理解有理数减法法则，能利用减法法则进行简单的有理数运算 2.通过具体的运算总结规律，培养运算能力，体会转化的思想 3.培养良好的学习习惯 【解析】 1.知识与技能目标：理解有理数减法法则，能利用减法法则进行简单的有理 数运算。 2.过程与方法目标：通过具体的运算总结规律，培养运算能力，体会转化的 思想。 3.情感态度与价值观目标：培养良好的学习习惯。 二、教学重难点 重点：掌握有理数除法法则，灵活运用法则进行计算。 难点：灵活运用法则进行计算。 【解析】 1.重点：等同于知识与技能目标，直接摘抄。 2.难点：灵活运用法则进行计算。 三、教学方法 讲授法、讨论法、练习法、提问法 【解析】 教学方法：讲授法、讨论法、练习法、提