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寻找数学与生活的连接点，促进学生的数学学习 【内容摘要】数学与生活是密不可分的，数学课程标准多次阐述了 两者之间的关系，强调了实际教?w要注重加强数学与生活的联系，让学生 在熟悉的生活情境屮进行数学学习。因此在我们的课堂教学中，耍巧妙地 将学牛的生活经验和生活经历融入进来，给学生一个更好的学习背景，一 个更容易理解的教学场景，和一个最佳突破点，从而帮助他们更好地理解 数学知识，解释数学现象，得出数学规律，并解决相应的数学问题，同时 在这样的过程中推升对数学的领悟。 【关键词】牛活经验数学学习连接点现实意义 生活经验是学生数学学习的重要资源，借助于熟悉的生活经验，学生 可以更轻松地理解数学问题，更容易将数学与生活联系起来，找到问题的 突破口。那么，在课堂上我们就要引导学生将原本在生活中比较零散的认 识归拢起来，比较粗浅的认识深化起来，从而形成相对稳定的、系统的数 学体系。实际教学中，我们一定要善于利用牛活给数学学习带来的巨大帮 助，让学生的数学学习生活化，让学生的数学思维更加灵动，更加接地气, 从而推动学生的数学学习向更高的理解层次发展，具体可以从以下几个方 面着手。 一、以生活为载体，给学生的意义建构一个支点 很多数学知识本就是来源于牛活，如果我们的数学学习单纯地从数学 层面来推进，那么学生的学习会更多地偏向于模仿和记忆，应用起来也显 得生硬。但如果在学习中我们找到了合适的知识载