语文人教版八年级下册8《短文两篇》.docVIP

8. 《短文两篇》 科目：语文 教学对象：八年级 课时： 一课时 提供者：杜召国 单位： 邹城市第七中学 课标分析： 学生对课文内容表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并运用合作的方式共同探讨疑难问题。 教材分析 这是文坛泰斗巴金的两篇短文。无数人咏叹过太阳和月亮，留下了美好的诗篇。作者在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。在《日》中，作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一种别样的心情。 教学目标 1、知识与能力目标：了解作家、作品，学习并掌握生字新词， 2、过程与方法目标：把握作者思路和文章语境，概括贯穿两者之间的主题思想。 3、情感态度与价值观目标：理解、感受并学习作者为了追求光明而不惜牺牲自己的人生理想和信念。 学情分析 由于学生的经历和作者相去很远，所以详细地交代时代背景和作者的经历就显得尤其重要。 教学重点及难点 重点： 了解课文内容，贯通理解连篇短文的主题表达，了解神话传说“夸父追月”“姮娥奔月”在文中的深意； 难点：引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理想性格。 教学方法： 　　 1.诵读法。《日》和《月》是两首很有感情的散文诗，散发着作者忧郁而热情的青春气息。文章诵读起来很有一种音韵的美感。教学中引导学生诵读，理解课文的主旨，培养