语文人教版九年级下册《公输》第一课时.docVIP

公 输 第一课时 第一课时目标： 1.熟读课文，明确人物之间关系 2.理清行文思路 3.理解文意。 4.分析文章第一部分内容 课文分析 一、墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 二、学生朗读课文，思考以下问题 1.完成学案的【课前预习】，读准字音 2.文章的人物有哪几个？他们是什么关系？ 3.这篇文章写了件什么事？ 4.文章线索是什么？ 明确： 1.文章写了三个人： 墨子（鲁国） 公输盘（楚国） 楚王 2.本文写了墨子从鲁国到楚国以后经过三个回合的较量，终于迫使楚王放弃攻宋的意图的故事。 3.以“见”字一线穿珠。 墨子见公输盘→墨子见楚王→墨子见公输盘 依据三个回合的较量，课文可划分为三个部分： （1）从开头到“诺”为第一部分 （2）从“子墨子见王”到“必取宋”，为第二部分 （3）从“于是见公输盘”到末尾，为第三部分。 三、分析第一部分 1.重点字词翻译 2.了解第一部分内容 翻译课文。重点掌握以下词语。 〖为〗替。 〖云梯〗攻城时用来登城的器械，云，形容梯子很高。 〖子墨子〗指墨翟。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称。 〖起〗出发、动身。 〖何命焉为〗（有）什么见教呢？“焉”与“为”合用，表示疑问语气。 〖何罪之有〗倒装句，有什么罪呢？ 〖争〗据理力争。 〖知类〗明白事理。 〖然〗既然这样。 〖胡〗为什么。 〖已〗停止。 〖见〗引见。 做学案练习 第一部分（开头至“公输盘曰：诺”） 墨子以义相责楚国的攻宋行为， 使公输盘理屈词穷 归纳、总结